「遇上陰沉的下雨天，你心情會怎樣？」香港紅十字會甘迺迪中心(甘校)職業治療部主管張Sir突然問我。我想也沒想，本能答道，「會覺得心情不佳，唔開心。」「沒錯，這都是我們普遍的想法，起初我們以為贊濠也跟我們想法一致，但原來，他並非這樣想。」

19歲的胡贊濠自出生便患有大腦麻痺症，嚴重影響四肢及說話能力，自小不但無法走路需以輪椅輔助，生活起居也必需由他人照顧。

贊濠也因為無法說話，自小也只能以眼神或點頭或最基本的肢體動作來表達自己，入學後在職業治療師的評估及安排下，才真正學習以電腦系統輔助表達所想。由早年透過手部控制桿控制滑鼠，到幾個月前開始學習使用「眼球操控滑鼠」，即透過特設外置感應器感應使用者眼球轉動來控制滑鼠操控電腦，張Sir笑言才真真正正了解贊濠的所思所想。

溝通得以改善，「眼球操控滑鼠」技術也大大提升贊濠的學習興趣和動力，張Sir分析乃源自點滴累積的成功感，「贊濠是個比較被動的孩子，不太肯主動嘗試，加上日常生活中他可以控制的事情根本不多，所以容易感到挫敗沮喪，失去學習興趣。但「眼球操控滑鼠」能讓他以較輕鬆的方法表達自己，自然多了一份成功感和滿足感，進而推動他繼續嘗試、學習，而非輕易放棄。」

贊濠的確在使用「眼球操控滑鼠」之前，一直靠手部控制桿來控制電腦，不過因為手腕力量較弱及長期使用導致肌肉勞損，他每次拿起控制桿都得出盡九牛二虎之力而弄致滿頭大汗；加上輸入程序也相對較繁複，用控制桿選定選項後，還得「拍掣」輸入，半個小時可能只能按出5、6個選項，挫敗感也悠然而生。

現在使用「眼球操控滑鼠」，只需定眼看着電腦螢幕下方的感應器，便會控制滑鼠操作電腦以及輸入訊息，大大減低手部肌肉承受的痛苦。操作更為簡單，難怪贊濠學習使用眼控才短短個多月，已能做到基本操控。

「對於大腦麻痺症學童而言，眼控技術也有一定難度。由於這類病人的頭肩部都會經常擺動，要把頭部固定在同一位置，病人本身也要有足夠體能，而且眼睛也必需要專注，感應器才能把訊息閱讀出來。贊濠由最初無法集中以致眼睛『跳』不停或錯望『隔離』，到現在開始熟習電腦版面，並能穩定眼球，一步一步成功揀選心中選項，進步的確不少。相信他再練習一至兩年，便能成熟操控眼控，利用電腦探索世界。」

其實，除了像贊濠這類大腦麻痺症的學童，患有脊髓性肌肉萎縮症或其他肌肉活動能力有限或因手部肌肉長期勞損的病人，都適合使用眼控協助學習和溝通。張Sir說，甘校於7年前引入此技術，協助過不少病童積極學習、認識世界；一路走來，感觸良多。

「當年此技術在香港還未普及，相關儀器及軟件動輒8、9萬元一部，我們經歷千山萬水才找到相關專家一起研究，並在學校試用，箇中艱辛還瀝瀝在目。幸好近年科技發展一日千里，現在價格已下降至兩、三萬元一部，可供學生使用的機會大大增加，間接也讓他們的學習之路變得更為順暢。」

現時，甘校內約有5名最有急切需要的學童輪流使用校內唯一一部設有「眼球操控滑鼠」的電腦。張Sir坦言希望儀器有助他們打開知識之門之餘，能讓我們走進他們的心扉，並增進他們與人的溝通能力，「透過眼控，他們能夠表達內心所想，繼而向他人要求所需協助，這是我們最希望看到的。」

甘校一直為身體弱能及多重障礙的學童提供全面教育及復康服務，病況除以溝通及手功能障礙為主，行動困難者也佔上5成。

像今年就讀中三的施庚均，自小便患有脊髓性肌肉萎縮症，以致嚴重影響四肢功能，只有手部尚餘基本活動能力，生活起居得全由家人照顧，平日走動也必須以輪椅輔助。

但身體上的殘缺絲毫無阻庚均探索世界的心。自小一入學以來他成績一直不錯，唯獨行動問題成了他日常生活中最大障礙。例如平日在家，由睡床到浴室，甚或坐到旁邊的輪椅，雖只是幾步路程，庚均卻只能靠父母扶抱。他年紀尚小時情況還好，但近年日漸長大，體重增加，扶抱對照顧者的體能來說，便成了一大考驗。

即使在校舍裡，每當要進行物理治療課或其他治療訓練時，均需要2至3名職員合力才能協助庚均移動至器材上。可想而知，庚均在日常生活以至學習上都受到不同程度的影響。幸好，針對行動有困難的學童所需，多年前甘校已於大部份的校舍天花安裝吊機，同時也引入地台式吊機，以配合不同的情況所需。